第三十三章 岭南中学 (第1/2页)
　　
　　吃完早餐之后，金庸让张少杰陪他散步锻炼了半小时。
　　
　　到7点钟。
　　
　　开始正式的教张少杰。
　　
　　在收张少杰为徒之前，金庸已经有过教学经验，他教的是自己的夫人林乐怡。
　　
　　林乐怡年纪小小就和金庸相恋，金庸是比较疼爱她的，为了让她更能够理解自己，金庸不惜耗费大量精力亲自去教林乐怡许多文化知识。
　　
　　因为金庸的熏陶，使得林乐怡显得知书达理，非常有涵养。
　　
　　当然，金庸本人有过教育他人的经验，这一次教张少杰，自然比以前教导自己夫人时要轻松一些。
　　
　　金庸的教学很传统、很严格，像私塾一般。
　　
　　事实上，私塾教育比现代教育质量上要高一些。
　　
　　现代社会，研究生、博士生的教学，也更类似于私塾教学而不是现在工业化社会的那种填鸭式教学。
　　
　　今天是第一堂课，金庸很是郑重。
　　
　　可以看出，他还是做过一些备课准备的。
　　
　　除了张少杰主动要学的剧本写作课程之外，今天金庸教张少杰的更多的是古文、古典诗词。
　　
　　用金庸的话来说：“作为诗人、词人，没有过去那个学术环境，如果放在清朝，我算是二流诗人。放在元、明，我只算三流诗人。放在唐宋时代我只能算不入流。不过，现如今社会中，我的古典诗词，也算一流了。要是你连写填一首词、作一首诗，也不行，真正有文化的，会看不起你！”
　　
　　好吧！
　　
　　“文人雅士的鄙视”是一个禁咒级魔法，威力足以毁天灭地.......
　　
　　诗词是古代人的必修功课，就像现代人数学课一般的重要。
　　
　　唐朝时候科举选拔官员是以作诗水平录取的，所以唐诗大兴。
　　
　　后来科举考试的内容变成四书五经，当官不是靠诗词水平了，所以文人对于诗词投入的精力开始减少。当然，用诗词表达情怀，一直是中国文人的传统的。
　　
　　到了现代之后，理科、工科等等自然科学课程大兴，古典诗词的研究，就很少的。
　　
　　虽然，在现代社会，古典知识的用途，变得不如自然科学那么重要。
　　
　　但是人类社会终究要追求“以人为本”，科技进步不仅仅是为了科技进步，也不是把人变成机器和科学的奴隶。
　　
　　理科是枯燥的，不能慰藉人心灵。所以，科学家们工作之余选择的精神慰藉方式，都是靠文化和艺术的。
　　
　　短短的不长时间，就让张少杰感觉到了压力！
　　
　　当然，学习进步的速度，也是非常惊人！
　　
　　金庸这样的名师，一对一的教育，在现代社会，那是很难享受到的顶级教育。
　　
　　看到金庸教的如此的认真，张少杰虽然感觉到很吃力，但是也不敢有丝毫懈怠！
　　
　　事实上，张少杰拜金庸为师，除了敬仰金庸这位香港第一才子的才华之外，也有一些投机因素在里面。
　　
　　毕竟，不久的将来，随着金庸的作品在中国大陆解禁之后。
　　
　　金庸的读者一下子从过去的一两千万人膨胀到了几亿人。
　　
　　这使得金庸在未来中国娱乐、文化上的影响力超乎任何人的想象。
　　
　　金庸的电视剧，一再被翻拍，捧红了一代又一代的影视明星。金庸的，所改编的网络游戏少有不大红大紫。
　　
　　张少杰不禁有点yy——
　　
　　当金庸的文化地位逐步攀升到巅峰状态时，自己是不是可以“挟金庸以令娱乐圈”.......
　　
　　赵本山都能捧红小沈阳，张少杰就相信自己沾上金庸的光，将来哪怕失去了预知未来的能力，也能够成为一位名人！
　　
　　今天已经讲了3个小时的课程。
　　
　　事实上，连国内的领导开会，多半也不会开这么久。
　　
　　连续听讲3个小时，依然能保持注意力集中的，是超人。
　　
　　
　　
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